原标题：【早鸟占坑速来！】你期待的超强Needle寒假竞赛营来征集大家的意愿啦！

  不管是出国还是保研考研，都有更多的同学想要参与竞赛，为自己的履历加分。针对大家的需求，【Needle竞赛星球】经过一直在改进策划，预计在明年一月重磅推出24寒假竞赛营！请想要报名的同学们填写问卷，报出你的需求和希望上课时间及地点！这个寒假，我们大家一起奔赴大奖！

  经过前几次竞赛营，我们收到一些大一大二，以及跨专业同学们的反馈：如课程内容太多跟不上、基础知识不扎实不理解老师的方案、查找文献困难……

  此外，我们也接到不少报名的同学们提问：我想拿ASLA，要报多少钱的课？这边报名了包拿奖吗？老师会给我画图or改图吗？

  而且真的不考虑一下如果你获奖反而给你发钱的【Needle竞赛星球】吗？？

  此外，最后一个问题，我们将全力辅导大家出作品，你参加竞赛投稿的全部图纸一定是你亲手做出来的、绝对属于你的东西，教你做出你理想的图纸。这一点大家务必放心。

  总之，综合了此前遇到的问题以及针对大家的需求，【Needle竞赛星球】对课程结构和授课内容做调整，重磅推出24寒假线上竞赛营！这个寒假，一起来和ASLA、IFLA大神做竞赛吧！我们已为大家想设计好了完善的竞赛班课程体系！

  1. 希望通过制作一个完整的项目来进行从软件到设计思维全方位的专业提升；

  上述适合人群虽然说得很广泛，但我们很希望报名课程的同学们摆正心态。竞赛、保考研、出国或者说所有的事情都切忌急功近利。我们大家都希望各位报名的同学们认真按照课程安排脚踏实地学习，才能在未来不仅能仰望星空，还有上天揽月的实力。

  确实，竞赛营课程其实应当是一个拔高类课程，我们之前的课程内容集中在为希望冲刺ASLA、IFLA等学生规划图纸、梳理项目逻辑、提高竞赛思维等方面，竞赛项目又时间短任务重，因此老师们的课程不会再帮助学生补基础知识，也不会教文献查找等技能，因此本期竞赛营做出改革，推出两套辅导方案：初出茅庐版和胸有成竹版。

  这次寒假线天，主要课程类型包含软件详解录播课、直播软件课、竞赛解析课、软件答疑课、小组课、评图课等。

  前7天，初出茅庐班的导师将带领大家探索竞赛流程，并对竞赛图纸做解读，最后将由导师为同学提供选址和选题；胸有成竹班的导师将带领大家主要进行课题的选址、场地调研、资料搜集、策略查找、逻辑梳理等前期工作；

  后14天，初出茅庐班的导师将带领大家对选题做多元化的分析、资料搜集、逻辑梳理工作，指导大家进行图纸排版和绘制工作；胸有成竹班的导师将带领大家主要进行设计细化、图纸排版、细节制图、图纸调整及修改等工作。

  评图课分为初期进度汇报、中期汇报和终期汇报三次，将邀请竞赛经验比较丰富的嘉宾老师对同学们的图纸做评论及建议的提出，有助于同学们的进度交流，及相互学习。

  胸有成竹班的同学们可以借鉴课题老师们的建议，主要为大家进行PS、AI等制图软件在竞赛制图方面的直播授课；竞赛解析课则由我们各大竞赛大满贯的老师们为大家从选题、调研到制图，深度解析不同竞赛的价值观。

  报名初出茅庐班的同学们在软件课学习结束后，老师会根据大家感兴趣的方向讲解从竞赛报名到交图全流程工作规划，并每天直播一到两组竞赛获奖作品的全思路，帮大家理解竞赛项目的逻辑思路以及图纸的制作过程。

  同学们遇到小的软件问题能直接微信群内和软件导师或助教老师进行答疑、若遇到难度较大的问题，需要老师重新演示的，软件导师会梳理大家的问题，根据自身的需求在21天小组课安排1-3次集中大答疑课。

  4天直播软件课 +7天竞赛过程&图纸解读课+14天课题小组课（竞赛图纸解读过程中同步进行小组课题课，如同学们普遍软件课进度较快，可提前开始步入课题）

  针对刚刚踏入这个专业的大一大二没有竞赛经验的同学准备，课程内容涵盖专业基础知识的补充、软件技能的提高、竞赛必备技能培训和竞赛思维的培养四方面。

  我们要知道任何领域的学习都不是一蹴而就的，竞赛获奖代表着在该领域内获得广泛认可，代表着你的实力和思维都能够脱颖而出。我们理解大家的雄心壮志，因此我们大家都希望为大家展翅翱翔的梦想打下坚实的基础。

  该版本课程目的并非让大家结课后必定拿奖，但是一定能让你收获未来能够拿奖的能力。

  我们会在入营前对报名的同学们进行摸底调查，认真评估每位同学的能力，并按照大家的意向竞赛进行分组，让实力水平接近并想投同样竞赛的学生们组队共同合作。

  该版本针对已经有一定竞赛经验，专业相关知识扎实的同学准备，课程内容有项目逻辑梳理、竞赛图纸解读、竞赛思维培训、进阶软件课程教学四方面。

  我们希望这部分同学在原有基础上了解竞赛评选的标准，知道竞赛项目从选题到策略生成全过程，学会自己找到比较合适的竞赛选题，如何从选题选址找到巧妙切入点，如何让一个普通选题在策略上让人耳目一新。

  该版本课程目的是让基础扎实的同学们有更大概率拿奖，至于能否真的获奖，一来看个人努力，二来看运气，但我们具备提高大家获奖概率的能力。

  毕竟也是全网唯一辅导出ASLA、IFLA、WLA、LA先锋奖的工作室（小声）

  2.提交Needle竞赛营学生能力评估表【学生版】（私戳客服领取表格），并将项目图纸或作品集（如果有的话）打包提交。打包内容可以包括文本和图纸排版，小组项目需标注出哪些为自己所做。

  3.我们必须了解到你希望做哪类型（生态、小花园、共建等）项目，以及想参加的竞赛（如ASLA、Chsla、IFLA等），大家在第二部分内容中提交的项目图纸最好和你想参加的竞赛相关。

  我们会根据年级高低、专业背景、综合能力、图纸水平、逻辑思维、课题志愿等多项因素对报名学生进行分组。

  摸底后我们会提供简单反馈意见，若需要同学改报初出茅庐版，也希望这部分同学不要气馁，梦想要一步一步实现，我们大家一起加油。

  线上最让同学们担心的问题大概是，如何保证每位同学的高度参与性？如何保证分组的合理性？针对此，我们也已经准备好了完善的监督及考核方式：综合因素分组+大课录屏&回放+线上自习室的运营+阶段性的同学互评&老师打分+导师&助教的超长在线时间。

  我们会在1月17号晚进行线上破冰环节+导师自我介绍，结束后会询问大家的选题意愿，我们将在后续图纸讲解中针对这部分选题授课；我们会在尽量满足大家心仪课题的情况下安排分组，考虑到小组授课真实的情况复杂，有极大几率会出现有少部分同学需要少数服从多数，这部分同学如果选题意愿强烈，可优先考虑报名我们的1v1竞赛辅导课

  我们会在1月17号晚进行线上破冰环节+导师自我介绍和课题介绍，结束后会给每位同学发送课题志愿表，邀请每位同学进行心仪课题填报；同时我们也会需要每位报名的同学递交作品集，以及自身能力自评表；最终综合每位同学的年级高低、专业背景、综合能力、课题志愿等多项因素，在尽量满足大家心仪课题的情况下为大家安排最合理的分组。

  针对例如软件直播课、竞赛解析课、导师给每组集中的讲课等课程，我们都会在cctalk平台对应的群内进行授课，每次课程均有录屏，方便同学们遇上问题也能观看回放。

  考虑到线上的形式，为了更好督促大家的产出。我们会组织每组以腾讯会议的形式设置专门的线上自习室，每位同学需保证上课日每天8-10h的在线时长。自习室内每位同学需使用电子设备app入会，打开摄像头，从而真实展现自己的工作状态；如有同学上班时间过少，则会被记录在考核中。

  尤其是初出茅庐的同学们，尤其要重视线上自习室的学习状态，这会是考核的关键。

  我们会在3次评图前给每位同学发送组内互评打分表，并给老师发送学员评分表，如果有众多同学和老师都反映某位同学参与度不高，则会被记录在考核中。（补充说明：我们不怕你进度慢，只要同学肯学习愿意付出时间，但我们不接受不努力不付出的同学）

  / 导师&助教的超长在线天的小组课内，每位课题导师均会保证每天2-3h的自习室内在线时间（包含上课时间），课题老师会每天和组员们碰进度或上课；每位助教老师会保证每天4h的自习室内在线时间，方便随时解答同学们的很多问题。课题导师和助教老师会错开彼此在线的时间段，可保证每组每天老师在线h！（具体在线时间段根据每组组员情况与老师情况商量决定）

  A：我们会根据同学们的兴趣和能力，为没有组队的同学们协调组队。在整体课程开始前，我们会邀请每位同学填写一份关于自己的调查问卷并提供作品集图纸。在通识课刚开始时，我们会通过线上破冰等活动的安排，帮大家更好的认识彼此，有助于后期课题组内分组。在整体通识课进行的过程中，我们会布置作业，同学们的作业反馈将是我们分组考核的标准之一；我们也会同时重视每位同学，为后期分组提供更好的考核信息。来保证分组后的每组都能实现合理分工，积极进步，集思广益的目标。

  A：有的。我们将组队的每小组人数最高设定在3-5人，每个课题组内最多不超过3组，来保证授课质量和同学们的学习体验。

  A：请同学放心，我们授课的一共有4位课题老师+4位助教老师，即每个组都拥有1位课题老师+1位助教老师，每天老师在线h！全程cover大家的各种问题~

  A：不怕！我们的线上授课方式均在cctalk平台，课后可立即生成回放，帮大家随时进行课后温习，哪怕错过某节课也可以每时每刻跟上进度。

  A：我们已正式开放报名啦！可在文章上方看到优惠方式，越早报名优惠力度越大哦！此外，我们已将一部分软件基础课以录屏的形式准备好，提前报名更可早早开始观看录屏，更加提前打好基础！心动不如行动，赶快来报名吧！

  A：可以的~先支付500定金即可锁定名额！支付全款后，我们会提供部分的软件课录屏，方便提前熟悉软件~此外，需要说明的是，支付全款并收到软件课录屏后，如果发生退费，则需要扣除软件课的费用2499RMB~

  了解了这么多，不知道大家对本次竞赛营的开营时间和授课方式都有什么想法呢？

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